Notable aumento de la universidad con ánimo de lucro
Por Phil Baty (*)
Las matrículas en universidades privadas alcanzan el 30 por ciento. El riesgo se hace patente en la UNESCO.
La Conferencia Mundial sobre Educación Superior 2009 que tuvo lugar en París la semana pasada puso de manifiesto el crecimiento explosivo de la oferta privada.
Dos informes presentados al evento, organizado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), revelan que los proveedores privados ya atienden el 30 por ciento de la matrícula global en la enseñanza superior.
Pero en la conferencia se dijo que esto puede representar un riesgo para los estándares académicos, puesto que los proveedores privados suelen ofrecer cursos de nivel bajo y aceptar estudiantes que carecen de las calificaciones requeridas por las instituciones tradicionales. También pueden disminuir la función académica tradicional, anteponiendo consideraciones comerciales y reduciendo la influencia del personal académico en favor de una dirección de tipo empresarial.
El primer informe, Tras la pista de una revolución académica: Informe sobre las tendencias actuales, afirma: La propagación de la enseñanza superior privada [...] ha sido uno de los hechos más notables de los últimos decenios .
Hasta el 80 por ciento de las instituciones de educación superior de Corea, Filipinas, Japón e Indonesia son privadas, y más de la mitad de la población estudiantil de Brasil, México y Chile recibe educación en esas instituciones, según el informe. Escrito por Philip Altbach, director del Centro para la Educación Superior Internacional del Boston College, el informe añade que las instituciones privadas de enseñanza superior, muchas de ellas con fines lucrativos, [...] representan el sector de crecimiento más rápido en todo el planeta .
En general, el sector privado «absorbe la demanda», ofreciendo acceso a la enseñanza superior a estudiantes que tal vez no estén cualificados para ingresar en las instituciones públicas o que no pueden matricularse en otras universidades que ya están atestadas. [...] en general el sector privado atiende a una clientela masiva y no goza de prestigio , concluye.
Estas universidades están gestionadas siguiendo un modelo empresarial y en ellas el poder y la autoridad se concentran en los consejos de administración y los consejeros delegados, el cuerpo docente posee escasa autoridad o influencia y se trata a los estudiantes como consumidores .
El informe también señala una tendencia hacia la privatización de las universidades públicas: Países como Australia y China han pedido explícitamente a las universidades que sufraguen un porcentaje mayor de sus gastos de funcionamiento generando ingresos propios . Esto incluye los derechos de matrícula y los ingresos de consultoría y de vinculación con la industria.
Aquí, allá y en todas partes: crecimiento privado
|
0-10 (%) |
10-35 (%) |
35-60 (%) |
60+ (%) |
Países en
desarrollo |
Cuba,
África del sur |
Egipto, Kenia |
India, Malasia |
Brasil,
Indonesia |
Países
desarrollados |
Alemania,
Nueva Zelanda |
Hungría,
Estados Unidos
de América |
– |
Japón,
República
de Corea |
